伍贰伍心理
福建各地各校多举措推进教育教学和服务管理工作
编辑:
2022-12-21 10:50:31
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福州大学开展常态化心理健康教育

 

强化咨询服务。持续开展线上线下相结合的心理咨询,开通福州大学24小时抗疫心理援助热线,开设学生朋辈与教师线上辅导窗口。


推进科普教育。充分利用新媒体平台,推送疫情防控健康卫生和心理调适知识推文156篇,编撰发放心理健康手册1万余本,开展疫情期间自我调适的各类讲座15场,参与学生40543人次。


丰富线上活动。针对疫情期间常见心理困扰和行为问题,开通“解忧杂货铺”专业咨询师答疑信箱,开展“心理健康校园行”线上运动打卡活动,开设云间电台等心理品牌教育活动31场,持续推进情绪调节、学业帮扶、人际交往等线上团体心理辅导。


加强预防干预。把心理疏导工作纳入疫情防控整体部署,落实“一人一策一台账”,建立“预防为主、发现及时、干预精准、转介迅速、善后稳妥”的疫情应急心理干预工作流程。



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强化专业化心理咨询辅导服务


福建师范大学推进领导干部深入基层联系学生工作

 

细化实施方案。印发方案对校院两级领导和学院深入基层联系学生工作进行统一部署,公布学生工作干部联系学院、年级、班级安排,明确联系学生工作的内容、途径和形式。


实现全面覆盖。每位校领导联系1个学生班级(团支部)、1个学生社团,校机关部门与23个学院、28个学生党支部逐一结对帮扶共建,学院领导与120个班级、111个宿舍、76个社团建立联系,全校523个班级全部配备有班主任,实现领导干部队伍联系学生党团支部、班级、社团、宿舍全覆盖。


坚持精准用力。校院各级领导通过走访调研、专题座谈、旁听课程、参加主题班会和党团日活动、学生社团活动等多种形式,深入了解学生的思想、学习和生活状况,切实帮助学生解决实际困难,创造关心重视学生成长成才的良好环境。


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校党委书记与2022级新生围坐在一起谈心谈话


闽南师范大学四举措服务两岸融合发展

 

构建特色人才培养新体系。构建从本科、硕士到博士的“闽南文化与两岸交流”特色人才培养体系,招收培养闽南文化与两岸交流专业博士生75名,培养一批两岸融合型人才。


推出闽台交流研究新成果。建立闽南文化研究院、两岸一家亲研究院、两岸语言文化交流研究中心等创新平台和特色智库;编辑出版《台湾通史》《闽南涉台族谱汇编》《台湾族谱汇编》等一批有影响力的闽南文化与涉台研究成果。


搭建两岸文化交流新载体。与台湾地区33所高校签订57个项目协议,连续8年举办国台办年度重点交流项目“海峡两岸青年闽南文化研习营”活动,承办4届海峡两岸大学生微电影文化艺术节。


打造涉台教育培训新高地。与全国台联共建圆山学院暨“全国台联系统干部暨优秀台胞教育培训基地”,举办台商发展论坛、两岸一家亲论坛、两岸融合发展论坛、圆山大讲坛等系列高水平学术论坛。              


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闽南文化试点班学生考察金门民俗文化村


三明学院积极推进“一站式”学生社区自主试点建设

 

高位谋划。成立由校党委书记、校长双组长负责的工作领导小组,制定实施方案,召开动员会、推进会部署,组织领导干部、专职辅导员、优秀导师、专业力量、后勤服务等五支队伍下沉一线,积极推动学生社区自主试点建设。


党建引领。成立学生社区党的工作委员会、15个楼栋党支部、12个楼栋团总支,充分发挥党团组织在学生社区的战斗堡垒作用,形成以建设“实践区、责任区、体验区、学习区、拓展区”为依托的学生社区综合管理模式,截至目前,学生社区组织开展“学习党的二十大”“主旋律电影进社区”“学生社区心理健康宣传月”等活动30余场次。


整合资源。线下建设学生社区服务中心、多功能室,整合优化协会社团活动室、石榴籽工作室等活动场所20余间,打造学生社区楼栋学习、教育、娱乐、管理的展示平台;线上依托网上办事大厅,打造“一站式”网络服务大厅为学生学业发展、第二课堂等个性化指导与服务提供支持保障。


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学生社区心理现场义诊


龙岩学院四举措推进大学科技园建设

 

加强智慧园区平台建设。实施项目路演中心、远程协同视频会议系统、数字阅览室等基础设施建设,建成集园区智能管理、企业数字服务、产教信息融合为一体的智慧园区平台。


加强创新创业培育。创建“台湾青年数字创新创业基地”、“奇迈之星众创空间”,吸引24家创业团队35名创客入驻孵化。


推进校地合作共建。推进校地企联建专用车研发中心、新能源新材料研发中心、生物医药与大健康产品研发中心等公共技术服务平台;与龙岩市各工业园区、高新区合作共建产教融合发展分中心,开展人才引进、用工培养、技术合作等对接125项次。


深化产教融合。园区企业与学校二级学院合作设立16个实习实训基地,三年来共培训学生3043人次;与学校科研团队合作,共同开展技术研发17项,取得专利36项,其中获省级以上科技项目立项8个。


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龙岩大学科技园走访永定区工业园区企业


莆田市聚焦“三化”全力提升教育审批服务水平 

 

高效化。实施行政许可事项告知承诺制,编制4种类型18个许可事项告知承诺书,明确告知申请人许可事项要素,承诺时限由12个工作日改为即来即办。截至目前,共推出告知承诺事项134项,已办结申请件113件。


便利化。优化升级“莆田惠民宝APP”教育报名系统,家长上传申报材料后,系统后台自动将入学信息批量分发给相关部门核查,全面实行网上报名、网上审核、网上录取,为2万余名学生和家长提供便利。


智能化。实行全市教师资格认定“码上办”掌上申请,智能审批系统自动调用申请人身份信息完成网上申请,并自动提取比对相关申请材料信息,承诺时限由14个工作日缩减为1个工作日。2022年以来,共办理教师资格认定申请件4320件,全程网办占比100%。


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优化升级“莆田惠民宝APP”教育报名系统


永安市分层分类加强教师队伍建设

 

新任教师。实施“培新工程”三年行动计划,组建121名导师团队与111位青年教师“师徒结对”,100%新招聘教师接受岗前培训。积极探索“首站式培养”模式,新任教师到城区优质校顶岗教学1-2年再二次分配。


乡村教师。推行进城遴选和完善交流顶岗机制,近三年共调整150余名农村教师到城区校跟岗交流,年内交流率达12%以上。


优秀教师。实施“名师培育工程”“青蓝工程”,采用“1+N”结对协同培养,组建42个名师工作室、230对师徒,力争在三年内培养100位市级以上骨干教师。

 

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对入职的中小学教师进行市级通识集中培训



来源:福建教育微信


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