近年来娱乐圈经历了前所未有的“大地震”，各类 明星“塌房”事件层出不穷。前一天，某位明星还标 榜着自己热心公益、遵纪守法好公民的形象，后一天 该明星就因为触犯了一些违法行为而“锒铛入狱”。 在这幅乱象中，不乏“我早知道这个明星要出事，之 前他在综艺上的一些言论早有端倪”或“我就知道这 个明星会出事，内娱一向这么乱”等言论，这些“事 后诸葛亮”们，总是摆出一副众人皆醉我独醒的姿 态，认为自己早就能够预料事态的发展。我们生活中 也经常会遇到这种情况，在知道事情的答案或结果之 后，一拍脑门儿：“我早知道会这样！”——这就是 典型的后见偏差，也被称为是事后聪明式偏差，指的 是在知道事件的结果信息后，将事件结果认为是可预 见的和必然的一种认知偏差。 

一、“我早知道会这样”一种后见偏差的体现  

那么，后见偏差反映的是一种什么样的心理现象？ 我们又为什么会产生后见偏差呢？Pezzo曾提出推理模 型对后见偏差进行解释，个体的原始估计和反馈的结 果之间有较大的差距时，会产生“惊奇感”，这种感 觉会推动个体进行反事实推理，若个体完成了反事实 推理，就可以很大程度上减少最初产生的惊奇感，进 而产生后见偏差；相反的，如果个体不能成功地进行 反事实推理，就会导致后见偏差减小甚至反转。这里 的反事实推理（counterfactual reasoning）是指基于 已经发生的事情做出的一种与事实相反的可能假设， 该假设与既有事实不同，因此被称为反事实假设。反 事实假设可能比事实更好也可能更坏。例如，A拿了银 牌，他想着“我再努力一点，差一点就拿金牌了”； 而B拿了铜牌则想着“我要是再粗心一点，差一点就没 有拿到奖了”。其实A和B都是根据各自的反事实事件 来评价拿奖这件事，A通过“拿到金牌”的反事实假 设，来评价自己“拿了银牌”这个事实是因为“没有 再努力一点”，由此感到惋惜；B通过“没有拿到奖” 的反事实假设，来评价自己“拿到铜牌”这个事实是 因为“没有粗心”，由此感到庆幸。 

后见偏差广泛存在于各种生活事件中，比如管理层决 策、医疗诊断、司法决策等。其中在司法决策过程中更 容易产生后见偏差，这是因为司法决策是一种法官或陪 审团根据庭审中了解到的案件事实，并采纳相应的证据 材料后作出的决策。基于当前的司法审判程序，审判人 员通常在法庭调查和法庭辩论阶段就得知了案件结果，  审判人员在决策过程中容易受已知的结果的影响产生后 见偏差。在这种情况下，法官如果对事实认定产生偏 差，最终可能做出有违司法公正性的判决。 

后见偏差因其普遍性带来了一系列潜在的问题。尼尔· 卡尔曼在《思考—快与慢》中提到了后见偏差的社会成 本：对决策制定者来说，诸如医生、执行总经理、法官 以及政治家等等，后见偏差的影响更为明显。这是因为 人们往往会由于结果不好而责怪决策制定者，即使事后 发现是正确的决策，制定者也不会得到人们的赞扬。在 相关事故鉴定中，双方往往会就责任的承担起争论，在 涉及对这些事件进行事后回忆或判断和评论时，个体往 往容易受到产生后见偏差，从而影响对事件进行公平判 断。特别是在网络时代，舆论的力量越发强大。在当今 社会发生的一些负性事件中，如唐山事件和北京交通大 学实验室爆炸案都出现了指责受害者的攻击性评论，这 些评论者一定程度上也是受到了后见偏差的影响。我们 在生活中也需要注意后见偏差的干扰，毕竟千金难买 “早知道”，世上没有后悔药。

二、哪些因素影响后见偏差的产生？

1、个体动机 

根据动机理论，个体的社会性动机在后见偏差的形成 过程中发挥了重要的作用，个体总希望表现出自己聪 明、有远见的一面，这种动机包括预测性动机和自我表 现动机。预测性动机是指个体希望自己能够对周围环境 有足够的了解和控制，并表现出自己能对事件结果进行 正确预测的动机；自我表现动机是指个体努力让自己有 面子并且让他人对自己有好印象的动机。这两种动机都 会导致个体事后判断时尽量向真实的结果靠近，从而产 生后见偏差，认为自己“早就知道了”。

2、情绪

有心理学家发现后见偏差往往是由某些让人不愉快的 情绪激发的。我们产生后见偏差首先需要进行反事实推 理，没有人会舒适的空调房里，想着要是在非洲大陆烈 日暴晒会怎么样，如果到火星上生活会怎么样。反事实 理往往是在一些负性事件发生时人们出现许多负面情绪 时产生的，比如考差了，会思考“如果我更努力，会不 会考好一点”“我其实可以做得更好！”；失恋了，会 想着“要是不吵架，就好了”。诸如此类情况，当情绪 低落的时候，后见偏差的影响会更加明显。 

3、人格特质

人格因素很大程度决定了认知的差异，后见偏差作 为一种重要的认知现象，人格在其中同样发挥了很重要 的作用。有研究发现，神经质得分高的人会产生更大的 后见偏差，尽责性则与后见偏差呈负相关。因此，在选 拔决策制定者时，有必要挑选尽责性得分高、神经质得 分低的决策者来减少后见偏差的影响，避免影响结果判 断的公平性。 

4、外部环境 

在高压紧张的工作环境中，人们往往会更容易产生 消极情绪，焦虑感、失控感和无意义感更强烈，从而产 生更大的后见偏差，对于自己先前的错误预测往往会视 而不见，而记得自己猜测正确的事情，并反复强调以彰 显自己的才智。长期下来，会更容易高估自己的智慧， 在做出决策判断时更容易出现不公平的判断，“我早就 知道会这样”以逃避自己的责任。

 三、如何避免后见偏差？

在后见偏差的影响下，人们更容易高估自己的能 力，沉浸在自我感觉良好的虚幻中，出现“眼高手低” 的错误判断，也更容易带着主观因素判断事情，而难以 考虑客观因素的影响，形成偏执、夜郎自大的个性。

Tips1：认识后见偏差，适当改变自己 

正所谓“知己知彼”，我们只有在明白了什么是后见 偏差后，才能避免它。在了解了后见偏差的影响因素 后，无法改变客观环境和稳定的人格特质时，不妨改变 下自己的动机和情绪状态。在做决策前，先问问自己： “我是不是受到已知的结果的影响啦？”，“我做出这 样的判断是不是因为会显得我比较聪明、有面子？”， 确保自己做出决策的动机是从客观公正的原则的出发 的。同时要注意自己的情绪，不要在负面情绪的影响下 做出错误的判断。 

Tips2：记录和复盘，锻炼自己的判断能力 

首先，要清楚我们日常生活中所做出的推测，大部分 都是不正确的。既然是猜测的结果，那么按照概率论， 便只有50%的概率是正确的。其次，后见偏差实际上是一 种记忆扭曲现象，它其实是很难避免的，我们可以尝试 把一些重要事情的预测和决策的原因写下来。待决策的 结果出来以后，再回过头来看看，想象当时决策的原因 是什么，看看有没有值得反思的地方。通过记录和复 盘，能够让我们得到更多的思考和成长，或许能一定程 度上避免后见偏差的不良影响。

Tips3：跨界学习，构建多元知识模型 

跨界学习是指跨越自己的边界，向外界学习并寻求多 元素交叉的新型学习方式。跨界学习不仅是为了学习不 同领域的知识，更是为了增加我们认知的维度，而新的 维度正是寻找解决方案的灵感来源。通过跨界学习，能 够丰富我们看待问题的视角，我们才能在多维度上看待 事物发生的可能性，便能更接近预测的真实性。很多时 候我们想要比他人预测得更准确，往往只需要比大多数 人多考虑一个维度，多一层思考。 

王烁说过：“保持对各种知识的好奇，驭书作马，信 马由缰，辗转于最肥美的牧场，随处撷英，以求不 惑。”在多元化的知识“牧场”中畅游，我们看到的世 界便会更多彩、更具有包容度。也许下一次你与他人交 流时，就不会总说“我早就知道会这样”，只为沾沾自 喜自己的“小聪明”，可以多听听他人的看法，便能多 吸收一种新颖的想法。

福建社会心理服务共建基地

福建师范大学心理学院

文_沈娜真