开幕式嘉宾合影

2022年8月21-22日，由中国心理学会发展心理专业委员会主办，西北师范大学心理学院、甘肃省心理学会承办的第二届全国心理学专业《发展心理学》任课教师培训班以线上形式举办。

西北师范大学校长刘仲奎教授及教务处副处长潘竟虎教授，教育部高等学校心理学教学指导委员会主任委员周晓林教授，天津师范大学副校长、教育部高等学校心理学教学指导委员会副主任委员白学军教授，中国心理学会候任理事长、教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会秘书长苏彦捷教授，中国心理学会常务理事、发展心理专业委员会主任陶沙教授，教育部基础教育心理健康教育指导委员会委员、甘肃省心理学会理事长周爱保教授，中国心理学会发展心理专业委员会全国发展心理学教师培训工作组、西北师大心理学院领导班子、青年教师，以及来自全国两百多所高校的470余名发展心理学教师参加了培训班开班仪式。

8月21日上午的开班仪式上，刘仲奎校长向所有嘉宾表示了热烈欢迎，高度肯定本次培训班是对国家高等教育课程建设和教育教学改革的新变化新要求的积极回应，将有力推动全国高等学校心理学专业教师教学能力与综合素质提升，不仅对心理学学科建设具有促进作用，而且有助于培养懂发展心理学的大批教师、国家和企事业单位工作人员。

陶沙教授介绍了中国心理学会发展心理专业委员会的基本情况，特别说明此次培训筹备策划思路与大量工作，对大力支持此次培训的专家与单位表示感谢，并对参加培训的学员提出期望。

开幕式结束后，周晓林教授做《心理学本科教育与拔尖人才培养》的特邀报告。首先，周晓林教授概括了中国心理学本科教育的现状，重点分析了我国心理学本科教育面临的挑战与机遇，介绍了心理学类专业本科教学质量国家标准，继而详细介绍了教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见。最后，周晓林教授以华东师范大学心理与认知科学学院为实例进一步具体说明心理学本科人才培养的途径。

周晓林教授报告

8月21日上午的第二场特邀报告是苏彦捷教授所作《青春期.青少年.青春》。苏彦捷教授辨析了这三个理解人类发展重要概念的联系与区别，重点讲述了与青春期相关联的生理过程，结合当前发展心理学的研究进展，详细介绍了青少年期的发展特点，最后从生物演化的角度，结合青春期、青少年期的特点阐释了“青春”独立于年龄的积极内涵。讲座结束后，苏彦捷教授与学员们就讲座内容进行了热烈的交流互动。

苏彦捷教授报告

8月21日下午，分组研讨在线上如期开展。第一组带组专家为李丹教授、雷雳教授和林丹华教授，研讨主题为“发展心理学的内容分析及应用”；第二组带组专家为刘文教授、纪林芹教授和莫秀锋教授，研讨主题为“师范认证背景下的发展心理学及其实践教学”；第三组带组专家为王大华教授、王美芳教授和李晓东教授，研讨主题为“发展心理学中的课堂设计”；第四组带组专家为何洁教授、刘俊升教授和朱莉琪研究员，研讨主题为“发展心理学中的实验教学设计与实施”。四个研讨组在带组专家的引领下，结合研讨主题进行了充分的讨论，部分学员老师进行了组内展示。

8月22日上午，白学军教授做题为《发展心理学精品课程建设经验》的特邀报告。白学军教授结合天津师范大学心理学院《儿童发展》国家级精品课程的建设过程，和学员们分享了精品课程建设的六方面经验：组建优秀的教学团队、高质量课程内容是建设核心、高质量地展示课程内容、专业化的课程制作是建设关键、持续完善课程资源建设，以及与时俱进地推动课程建设。

白学军教授报告

此后，陶沙教授组织了“发展心理学一流课程建设专家论坛”，邀请白学军教授、苏彦捷教授、李丹教授、刘文教授、林丹华教授和何洁教授进行了交流分享。六位专家从发展心理学的目标、任务、内容与问题，以及发展心理学本、硕、博课程的衔接与区分两个模块进行了充分讨论。

作为对此次培训班学员需求的回应，刘艳副教授主持了发展心理学课程资源推荐专题活动，雷雳教授、刘文教授、纪林芹教授、刘俊升教授、何洁教授和刘显翠副教授分别介绍了他们汇聚、研发、推荐的教材、参考读物、电子课件、视频、慕课以及电影等丰富的课程资源，得到参训学员的普遍欢迎。

8月22日下午的闭幕式上，陶沙主任高度肯定了此次培训的价值与意义，对所有支持此次培训的专家、会务老师以及支持单位表示了感谢，同时也对发展心理学课程建设的未来议题进行了展望，表达了发展心理专业委员会通过教师培训更好地支持我国心理学科的建设、推动心理学的蓬勃发展贡献智慧和力量的坚定决心和信心。

闭幕式嘉宾合影

此次培训影响面广、受关注度高。以线上平台为支撑，培训吸引了来自全国各地230所综合类、师范类、医学类和职业类学校的近500名教师报名参加，线上观看人数近9000人次。两天培训内容丰富，信息充实，方法和理念先进，为参训教师开拓视野、更新教学观念和提升教育教学能力起到了显著促进作用和示范作用，也为全国发展心理学教师专业成长提供了宝贵的交流互动平台。发展心理专业委员会将继续努力，为推动全国发展心理学科的蓬勃发展做出更多贡献！